Actividad para trabajar los conceptos numéricos estudiados

Actividad para trabajar los conceptos numéricos estudiados

URL: http://aprendiendomates.com/matematicas/presentacion_infantil.php

Cómo la haríamos en clase: Cuando hayamos explicado los conceptos teóricos, les enseñaremos a los niños/as estas actividades virtuales para que ellos la vayan practicando e interiorizando aún más. Iremos sacando voluntarios o elegiremos a dedo para ayudar a los que más falta les haga practicar (los demás podrán ayudar desde su sitio). A la hora de los rincones, dejaremos la pizarra digital como un rincón más para que, el/la que quiera, vaya haciendo actividades de manera voluntaria.

Tiempo: La actividad en grupo durará unos 15 o 20 minutos para que no se haga muy pesada y no se aburran los que no salen. Cuando la hagan en los rincones, la actividad durará lo que dure el tiempo de juego.

Objetivos:

• Conocer y comprender los conceptos numéricos estudiados.
• Tener conocimiento del funcionamiento de la pizarra digital.
• Desarrollar las capacidades de observación y atención.
• Utilizar las propias capacidades en la resolución de problemas lógico-matemáticos sencillos.
• Aplicar los conceptos matemáticos en situaciones de la vida diaria.
• Experimentar con los conceptos trabajados.

Competencias:

• Competencia matemática.
• Tratamiento de la información y competencia digital.
• Competencia para aprender a aprender.
• Autonomía e iniciativa personal.

Contenidos:

• Números del 1 al 3.
• Formas geométricas.
• Cuantificadores “dentro” y “fuera”.
• Actividades para contar.
• Operaciones con números.
• Cuantificadores “más” y “menos”.
• “Menor que” y “mayor que”.
• Ordinales.
• Sumas y restas.

Ventajas:

• Hay un amplio abanico de actividades muy variadas y útiles.
• Llamarán la atención de los niños/as por la cantidad de colores y los dibujos animados (sobretodo animales).
• Se pueden trabajar muchos de los conceptos estudiados.
• Es atractiva e interactiva.
• Los niños/as pueden manipular.
• No es necesario material físico.

Inconvenientes:

• Son actividades individuales, por lo que no podrán trabajar en compañía de sus compañeros/as.
• Puede resultar pesado estar todo el rato delante del ordenador o la pizarra digital.
• A estas actividades les falta algo más dinámico, para trabajar con el cuerpo, tanto de manera individual como grupal.

Evaluación: Lo que haríamos sería observar y anotar cuáles de los niños lo han entendido e interiorizado el concepto para ayudarles a aprenderlo mejor. Iremos observando si dudan a la hora de hacerlo y los comentarios que vayan haciendo en el proceso.